Публикации по теме «УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной» (101-120)

Представлена интерактивная игра-раскраска, которая предполагает последовательное выполнение учащимися заданий

Тест состоит из 10 вопросов, выполнен по шаблону Баженова. Для работы с тестом необходимо включить макросы

Тест состоит из 12 вопросов, выполнен по шаблону Иванова. Правильный вариант находится внизу каждого слайда (в заметках)

Материал подходит для изучения темы "ВОВ", так и для ознакомления жизни родного края в годы войны. Южный Урал в годы Великой Отечественной войны, люди, которые ковали победу.

Нестандартное домашнее задание.

Урок открытия нового знания. Технологическая карта и презентация к уроку

Данная разработка предлагается учащимся после изучения темы «Великая Отечественная война». Она может быть использована на повторительно-обобщающем уроке, при проведении внеклассного мероприятия, посвященного Великой Отечественной войне, а также в качестве вспомогательного материала для подготовки к ЕГЭ (вопрос 8 - «Знание основных фактов, процессов, явлений 1941–1945 годов»). Кроссворд представлен в виде интерактивной презентации, что позволяет использовать его на уроке при групповой работе. В приложении находится текстовый вариант кроссворда – для самостоятельной работы или домашнего задания.

Для активизации познавательного процесса и расширения кругозора школьника подготовлены 10 нестандартных домашних заданий по истории

Нестандартное домашнее задание по истории.

Самостоятельная в форме тестирования

Кроссворд для исторической станции в военно-спортивной игре "Зарница". Данный материал подойдёт для игровых моментов на уроках истории и обществознания в 5-7 классах

Урок посвящён подготовке крепостной реформы.

Урок открытия новых знаний в 6 классе по теме "Культура русских земель в XII-XIII вв."

Цель организации исследовательской деятельности - обучение школьников умениям и навыкам исследовательской работы.

Разработана для уроков истории 9 классов. Проверяет накопленные учениками знания.

Конспект урока истории дающий представление о нацистском оккупационном режиме и его проявлении в виде геноцида и Холокоста на территории Советского Союза .

Методические материалы отражают систему работу учителя в старших классах по подготовки к ГИА по истории и обществознанию.

Рабочая программа по ФГОС.

Форма проведения: Урок с применением дистанционных образовательных технологий для ребёнка-инвалида, находящегося на индивидуальном обучении. Тип урока: комбинированный, включающий проблемное изложение нового материала с элементами лекции и беседы, выполнение учебно-познавательных и практических заданий. Актуализация опорных знаний и объяснение нового материала сопровождается демонстрацией мультимедийной презентации.

Литературно-исторический вечер.